赞美老师
秦都区二印学校九年级四班 万欣宇
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山涧最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我尊敬您，我也说不清自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清脆的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中的小鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找到回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出那么多！我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山涧最清凉的山泉，您用您的博学让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，"不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。"是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您总是默默的奉献您的一生，为了您的学生，为了您的使命，您甘愿做绿叶，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让莘莘学子的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
老师和学生的故事
戴玉祥
心怡喜欢吹笛。只要一下课，心怡就在教室里吹。心怡吹出的笛声，清远，悠扬。同学们都很喜欢听。有一次，上课铃声都响了，心怡还在吹。老师找了心怡。老师说，心怡你知道现在什么时候了？心怡说，什么时候了？老师说，什么时候你还好意思说，二个月就高考了你知不知道？心怡说，知道啊。知道了你还在班里吹笛子？老师火了，凶，以后不准再在班里吹了。
不让在班里吹，心怡就跑操场上吹。
心怡人漂亮，笛又吹得好。心怡吹笛时，就有很多学生围过来，尤其是男孩子，跟着起哄哄，搞得偌大的操场闹哄哄的。
校长不高兴了。
校长找到老师，把老师狠狠训了一顿。
老师那个气呀，拍着桌子凶心怡。心怡不服，说课间时间，吹吹笛子有什么错吗？老师说，现在是备考关键时期，你这样做，是故意分散同学们的学习注意力，是别有用心。老师把话说到这个份上，心怡不做声了，但心里，还是不服气。
心怡还是喜欢吹笛，只是，时间和地点的选择上，有了些变化。
一天放晚学后，心怡来到距校园不远处的小河边。
河边有一片竹林，晚阳点缀，很有一些诗意。心怡站在竹林里，吹：
甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜
好像花儿开在春风里
开在春风里
在哪里在哪里见过你
你的笑容这样熟悉
……
心怡这样吹着时，就看见一个女人踱过来。女人在河边散步，听见这么动人、婉回的笛声，想看看吹笛的人，就过来了。
女人说，你吹得真好！接着女人就接过心怡的笛子，横到唇边，吹起来。女人吹得也是邓丽君的《甜蜜蜜》，但比心怡要吹得好。
女人不吹了，可心怡还陶醉在笛声里。
女人碰碰心怡，女人说，想什么呢？心怡像是从梦里醒过来，突然跪到女人面前，心怡说，我要拜你为师！女人扶起心怡。女人没有明确表态，只是说，以后的这个时间，你来这儿。
心怡重重地点点头。
之后，放晚学的时候，心怡就来这片小竹林。
还是吹邓丽君的《甜蜜蜜》，只是每吹一遍后，女人都要点评。有时，女人也把过笛子，吹。
心怡觉得女人的点评独到、精辟，受益匪浅。
心怡问女人，老师，你是音乐学院的吧？
女人没回答，只是笑。
心怡便不再问了，但在心里，心怡认为女人就是音乐学院的，我也要考音乐学院。
时间，拐过一条小小胡同的记忆，转眼间，高考过去快二个月了，在家等"大学录取通知书"的心怡，心情特别焦急。这天，心怡正在院子里吹笛子，老师，还有那个女人走进来。
心怡被音乐学院录取了。
心怡那个高兴呀，搂着女人呜呜哭起来，还说，要不是你，我考不上啊！女人抹去心怡脸上的泪水，指指老师，女人说，你真正要感谢的，还是他啊！
心怡懵了，心说，我才不感谢他呢，就是他不让我吹笛。
见心怡这样，女人只好交底了，女人说，其实，我是他请来教你的哇。
原来……
在 爱 中 成 长
姚利娟
在老师眼里，学生的学习成绩、道德标高是不一致的，这就正如人的手指，十个手指伸出来也是长短不一的。一般来说，老师都比较喜欢那些成绩优秀、品行端正、听话乖巧的优秀生，而对于那些基础薄弱而又调皮捣蛋的弱生，往往是提起就头痛。凭着大学里老师对我们的教导，我认为所有的事物，都会因为爱而改变成长！
2006年9月我大学毕业后来到永乐中学教书。 刚大学毕业的我任教高一（8）班数学。这是一个普通班，班里有六十多名学生，学习成绩很是一般。我心里是又激动又害怕。激动的是自己终于大学毕业有工作了，害怕的是自己当不好这个老师。不过还好没有当班主任，只是去上数学课而已。正当自己庆幸时，政教主任张老师找我谈话，说是这个班的班主任因为某某原因，要调离本校，所以班主任的担子学校研究决定交与我担任。
我硬着头皮答应了，想想也是对自己的一个锻炼。回到宿舍和一起进校的舍友说起此事，大家还半开玩笑地说：“不错呀，进校一个多月，就升级为“主任”了。”
我开始每天早早到教室，和学生一起晨读，学习，晚上看着他们离开教室。白天有空的时候就去教室外，隔着窗户看看他们听讲的情况。因为我盯得比较紧，班里有几个人对我就不满了，在一次开班会时一向不爱学习的刘欣宇就顶撞我，说我的不是，还说原来的班主任的离开是我造成的。虽然班里还有好多同学为我打抱不平，我还是委屈地跑出了教室，把自己一个人关在房间里哭了起来。
过了一会儿，不热心学习好事的王丹带着几个人来敲门，我稳了稳自己的情绪，说没事，让他们先回去，我一会就过去。我静了一会儿，心里想，我现在已经是一位老师了，怎么能随便离开自己的教室呢？难道我就这样去找领导辞去这份工作吗？不，我不能就此认输，况且，班里还有好多同学对我的工作是认可的。
之后，我把刘欣宇单独叫出来交谈，告诉她我的初衷，虽然她心里还是有抱怨，但不向刚开始那样坚决了。
我试着以朋友的身份和他们谈心，课间和他们一起玩耍，渐渐的，我感到大家在心里接受我了。在秋季运动会中，王丹，刘欣宇等不爱学习的同学都大展风采，为我们班赢得了好多个第一，在师生接力赛中，我们师生齐力，也得了冠军，刘欣宇同学还在终点迎接了我。最终，我们夺得了年级冠军。
天气渐渐冷了下来，我依然起早贪黑，以身作则。到了冬天，我的双手都冻得裂开了口子，双手肿的像肥了一圈，细心的同学们不约而同的给我送来了各式各样的手套还有不同品牌的冻疮膏。没有过多的话语，有的只是简单的一句“老师，给。”无比的激动与幸福感涌上心头，一切的一切，我觉得都是值得的。有时候他们会小声的叫我一声“娟姐”。
在这样的关系中，可想而知我们班的成绩，也位于普通班之首。
牛明慧，刚开学时一个几乎所有老师都知道的街道混混般的女孩，出口就是脏话，衣着像个男生，如今也是淑女般了，而且是非常有心的一个淑女。每逢节日，或是季节变换，总能收到她的关心与祝福。
牛明慧刚分到了我们班，在她眼里，老师根本不算什么，她自由地出入教室，根本不理会老师是否许可。你问她，她就是“习惯了，听也听不懂。”每次找她谈心，她都一副满不在乎的样子，或者应付差事死的说声“好的，知道了。”可行动上依然是我行我素。后来学校组织大型劳动，除操场上的草，她也理所当然的有除草任务。大家都在自己的任务区域里劳动，瞧她那不可一世的态度怎么会除草呢？我走到她的劳动区域，蹲下身子，一个人默默的干起来，刚开始，她还在那炫耀，可过了一会，她就不好意思地也蹲下来，和我一起除起草来。从那以后，她对我的态度明显变了，我试着慢慢去接近她，给她谈人生，谈理想，谈做人的道理讲一个女孩应有的举止，一个学生应该做的事。我了解到她也是十分希望被别人认可，被人重视，只是她学习基础太差了，她只有通过不同于其他人的表现，来吸引别人的注意。她也渐渐地接受，渐渐地改变着，课堂上不在那么执拗，随意。
有一天早上，她打电话请假，说是自己身体不舒服，我知道一定是她的老毛病—睡在被窝里不想起来，不想来学校。要是在以前，她是不会请假的，用她的话说“记旷课就旷课，正好可以开除了我，省的老妈再强迫我上学。”我没有多说什么，只是叮嘱她一会天亮了，记得起来去看医生，要是钱不够，可以先从我这拿。下午，她按时来学校了，见到我很不好意思的低下头，轻声对我说：“老师，我想给你说件事，其实，早上，我……”“你没生病。”“老师，你知道？”我轻轻地点了点头，“那你？”“以后可不要这样了，知道吗？”她惭愧而坚定的点了点头。“好了，没事了，去上课吧。”后来我才知道，她前天晚上和几个以前的朋友去喝酒了，所以早上才假装生病。
利用班会课，我告诉学生吸烟，喝酒对正处于长身体的他们来说是多么的不好。她似乎也明白了我的良苦用心，很好的融入这个班，也更像一个女学生了。
我认为，即使是一无是处、不可救药的学生，他们的心灵深处或多或少也有着美好道德的萌芽，我们老师要做的，就是引导他们发现自己身上的善良之处、高尚之处，帮助他们树立“我是有缺点的一个好人”的道德自信。
一直以来，在学生的心目中，我都是温柔可亲的老师，这也许与我本身的性格有关，我不愿意与人为恶，对于学生，我更愿意用情感去教育他们。我觉得，只要我们做老师的真心付出，把更多的关爱播洒给学生特别是那些所谓的“问题学生”，他们会更加感觉到你阳光般的温暖，他们会把你的这份爱铭记在心！
作者单位：泾阳县先锋小学
低处，有一盏明灯
张秋宪
我在北咀初小上二年级那年，班主任祝俊育是一位50多岁的民办教师。从外貌看祝老师比实际年龄更苍老，身躯佝偻严重，背上像扣了一个锅似的。不过，这名身份低微、其貌不扬的“老民办”，却在师生和学校周边的群众中有着极好的口碑。
有一年，二年级统考，北咀初小的学生要集中到祝家堡完小考试。由于二年级学生年龄小、走路慢，加之北咀村距祝家堡完小较远，为了保证我们下午按时参加统考。中午放学铃响之后，祝老师让学校另一名老师挨个儿通知我们的家长说我们中午不回家吃饭。然后他把（二年级统考的9名学生带到他家吃饭，因为他家离祝家堡完小很近。那顿午饭，祝老师老伴烙煎饼，祝老师的一对儿女帮母亲烧火。每当煎饼出锅，祝老师就将煎饼抚展，给上面夹菜抹匀，再把煎饼卷成卷儿，平均切成几截，然后笑眯眯地递给我们，还不停地招呼我们：“慢慢吃、嚼烂、喝些水！”烙煎饼费时，短时间内人多饼少，祝老师总是让我们先吃。他的儿女看我们吃，眼馋，嚷着也要吃，但祝老师和老伴没有同意。考试时间快到了，祝老师却饿着肚子带着我们去考试。
六一节快到了，全乡要举行儿童节文艺汇演，祝老师不顾年迈体衰，多次带我们到规模较大的学校借彩旗、锣鼓，向人家学习汇演经验。每次排练节目，祝老师总是第一个到场，悉心指导我们排练，为了规范动作姿势，他还会反复示范。每次排练结束，看到祝老师汗流满面、气喘吁吁地伏在讲桌上休憩，很多学生眼里闪出晶莹的泪花，大家争先恐后地去办公室给祝老师倒开水。遇到难学的曲段或舞蹈，祝老师就早早在我们学校门口守候完小放学归来的学生，邀请其中有特长的学生教我们唱歌、跳舞。功夫不负有心人，在祝老师的辛劳付出和精心组织下，我们班在全乡文艺汇演中获年级组一等奖。
我从北咀初小升入完小不久，祝老师调至刘家洼初小任教。我读初二那年，祝老师突发脑溢血倒在了讲台上，他那颗为教育而火热的心停止了跳动。安葬那天，为他送行的人组成了长链，人们挥泪送别这位教师楷模。 祝老师，虽处于社会低层，但却像一盏明灯，照亮了我们的前方，给予我们希望和力量，我们永远怀念您。
作者单位：乾县教育局
欢迎老师和学生赐稿，
体裁：诗歌、散文、随笔等，字数千字左右。投稿邮箱：jyzkxjz@163.com
「 精彩回顾 」
(文字编辑：薛丽 ）
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