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仔细造句-「看图写作」看图写话的方法(二):仔细观察,加以推测

作者:车型网
日期:2020-02-21 06:12:10
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(一)从图中场面及人物推测时间

看图写话时我们首先应该问问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就应该从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,有的在打太极拳,还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子,就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服,还有人戴手套、戴帽子,就可以推测是冬天。再看场地是在公园,人们都在锻炼身体,显然人们是在公园里晨练,从而知道图上画的是早晨。如果图片上的孩子躺在床上睡着了,孩子们自然想到时间是晚上。遍地的积雪,打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。因此理清图意、仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。


(二)认真观察,发现地点

对于图上画的是什么地方,一般来讲比较直观甚至一目了然,地点判断也得建立在社会生活基础上,特殊的地点判断也要求孩子多方考虑,再下定论。如图上画的是很多孩子排列整齐地坐在课桌前,前面是黑板,我们可以断定这是教室。如果画的是山清水秀的美景,我们可以推测地点是郊外或风景区。


(三)观察人物,推测身份

在时间、地点基本得到明确后就要观察人物了,这是观察的重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑。如图上画的是背着书包的孩子,我们就可以知道他是小学生,画的是拿着扫帚扫大街的大叔,我们推测他可能是清洁工。


(四)举例及点评

名作欣赏


骆驼和羊走到一个园子旁边。园子四面有围墙,里面种了很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。


——节选自《骆驼和羊》


佳篇品读


教师节的早晨



教师节的早晨,我们带上了为老师准备的礼物,兴高采烈地来到了学校。见到老师,我们一起向老师敬礼问好,并送上了精心为老师准备的礼物。有的同学送上了自己亲手制作的贺卡;有的同学送给老师一支钢笔,让它陪伴老师日日夜夜;有的同学送给老师一句温馨的祝福,祝福老师节日快乐,永远年轻;我把一束在路边采集的散发着淡淡香味的鲜花送给敬爱的老师,并表达了我对老师的感谢,我对老师说:“老师,祝您教师节快乐!”老师,我感谢您,因为您不但对我严格要求,让我学到了许许多多的知识,更让我明白了许多道理。


学易点评:


在《骆驼和羊》这篇文章中,作者没有直接点出高或矮哪个好,而是宕开笔墨,按照一定的顺序对画面进行了整体感知,从周围的环境和他们与众不同的吃草动作人手,为争论作铺垫。


《教师节的早晨》是单幅图的看图写话,图上许多小朋友围着一个女老师,小朋友有的手捧鲜花,有的拿着贺卡,有的在敬礼。小作者通过图上端的“小学”两个字,判断人物的身份是老师和学生,时间为教师节,并想象了人物的语言。小作者能认真地从图入手,围绕“七问”,写清时间、地点、人物及事件,记叙具体。