鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
在孩提时代，这首诗让我们印象深刻，这是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗——《咏鹅》。
现在很多家庭从小就教孩子学习古诗词：
第一，因为这些是老祖宗传承下来的古典精华，值得学习；
第二，儿童时期是孩子记忆的黄金时期，这个时候阅读和背诵的东西很容易就记到脑子里去。当然可能还有其他一些原因。
但是很多家长希望孩子在背诵记忆这些诗词的同时，就能理解它更深远的涵义。
其实幼儿学古诗并不重在理解，古诗词平仄押韵，韵律感非常好，良好的感知自然会慢慢形成理解。
在孩子年龄比较小的时候,读诗不用做太多的解释,只需要把读诗当作儿歌,让孩子在愉悦感中体会其中的韵律感。
等孩子再大点，再加以解释甚至不用大人解释，TA就能自己慢慢理解。
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这些标题，是不是看了就想点了，还有呢，小编不妨再剧透一下：
☉一首诗做了四首菜，你知道是哪首诗吗？
☉唐朝第一帅哥写了首什么好诗？
☉有一首诗，色香味俱全，你听过吗？
☉最有名的战争诗，你会背吗？
☉大诗人写给小诗人的诗，有意思！
☉连皇帝都羡慕的书房是啥样的？
……
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BOBO老师的用孩子们听得懂的语言讲解每一首古诗词。
她的讲解不仅仅是对一首诗字意简单的解释，还包括诗的创作背景、诗人经历、诗人要表达的情感等大量丰富的内容。
一节课，你以为就讲这一首诗，那你就错了！比如：
在讲到苏轼在杭州做市长时写的《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗时，BOBO老师不仅生动的描绘了诗中所展现的自然奇景，还提到了苏轼在杭州写的另外两首诗，串起来讲；
同时，又对诗人坎坷仕途中的际遇进行疏理，不时抛出诗人在黄州、惠州、儋州作的诗句；
最后还讲到了诗人的“足迹地图”，对诗人随遇而安、豁达开朗的胸怀给予积极的肯定。
听完这一课，同时了解了近十首诗句，对一代诗神的认识也有了一个清晰的轮廓。你说，是不是赚到了呢！
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