背诗不是光背会看的字，背会发的音，懂的意思才叫背，不懂光是念那只能叫念经。

古诗到底有几类？

不说现留存，最有名的唐诗三百首，就光翻开小学生必备古诗70+80首，就能发现里面蕴含的古诗已经有很多不同的类型。

大致分类了一下，现在和孩子已经背熟的30多首古诗里，就能分出这么几种主题：

写景物，名川大山的————《敕勒歌》《望天门山》

站在船头上迎风前进，天门中断楚江开。

飞奔在草原上尽情驰骋，天似穹庐，笼盖四野。

送别留念的————《赠汪伦》《别董大》《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》

有的人送别爱唱歌，有的人送别要喝酒，不管是哪种，送君千里终须一别。

描写边关战斗的边塞诗————《凉州词》《出塞》《从军行》

能读万卷书的人，也敢于面对塞外万千敌人。

抒情感怀的————《宿建德江》《秋浦歌》《古朗月行》

诗人的灵感不是来自天上的月亮，就是来自水里月亮。

状物，歌颂事物类的————《咏鹅》《咏柳》《风》

主题是什么不重要，只要和别人不一样就好。

感慨思乡情怀的————《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》

乡愁有多少，诗写得就有多好。

到此一游的留念题诗————《登鹳雀楼》《黄鹤楼》《望庐山瀑布》《独坐敬亭山》

楼不在高，有诗人加持就有名。

山不在险，有名人写首诗就行。

写诗的人，各种经历各种性格各不相同，写起诗来还各有各自的拿手绝活。

单说几个就能贯穿整个唐诗历史。

诗仙李白，属于脑洞大开，常有神来之笔——《古朗月行》《望庐山瀑布》

诗圣杜甫，总是忧国忧民劳心劳力，诗文中总是附带历史场景。——《闻官军收河南河北》《赠花卿》

诗佛王维，他和孟浩然虽然都是山水诗人，可是描写的山水间景色写诗风格就各有不同。

但相同的是，两人随手一写，就都是一部进入山水风光的经典微电影。

边塞诗名家，王昌龄和王之涣，宁为百夫长，胜过一书生。

不会打仗的诗人，可写不出有名的边塞诗。

举例了这么多，想说的是, 背诗的时候不是背一个个字的组合，自然要听懂诗歌中的门道才有趣。

读懂诗人，才叫会读诗。

短短的十几二十个字，无论你是去细细一字一句的拆解，还是两句两句的寻找相同对仗组合的深刻内涵。

书读百遍，其义自现，这里的读，自然不是，通篇的把每个字怎么说怎么写？背下来默写下来就可以了。

诗歌的魅力便在于诗人把心中的情感，就藏在这些字里行间里，同时再通过这一首首精妙的文字堆砌，把喜怒哀乐情感表达展现在千年之后的时光里。

这几天，正在和孩子背完杜甫的《春夜喜雨》

因为习惯按照诗人所有写的诗归纳到一起背，讲完了李白，接下来自然是轮到了杜甫。

之前和孩子讲解到李白的诗时，称李白是诗仙，因为他的诗别人总是学不来，随手一写，就是那么的随性洒脱，完全不用打草稿一气呵成。

唐代freestyle最早的代言人。

而说到杜甫的时候，就会说杜甫是诗圣，他的诗歌里总是挂念着普通的老百姓，想着国家人民，同时记录了唐代当时的历史。

杜甫的诗也许听起来并不像李白那么的厉害，可是杜甫写诗，是那种每一个字精挑细琢，饱含深情的写作。

就比如这首--------

《春夜喜雨》

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

不知道杜甫是在哪一年的一个深夜里，走在乡间的小路上，看着天黑沉沉的，只有江边的小船亮着一星渔火。

忽然感到清凉的雨水滴落在脸上，这场突然降临的绵绵春雨之中，杜甫是那么的开心，感受到春天，这场及时的大雨，能滋润多少的土地，灌溉多少的禾苗作物？

他仿佛已经看到在天亮的时候一夜的好雨，吹开了满城红艳艳的花朵，就像他在这黑夜中感到对生活的希望一样磅礴似火。

想来如果是李白来写这样的主题，也许会用各种奇妙的脑洞和别人想不到的形容词，来形容心情的愉悦。

得放在杜甫这里，就不单纯只是个人的情感描写。

第一句，好雨知时节，当春乃发生。

这场雨似乎是有意识的，知道了现在这是春耕的季节，于是就这样自然而然的降下来。

好雨对应着当春，这场好心的雨水就在当时的春天，知是知道，乃是于是，时节对应着发生。

时节就是当时的季节。

发生，却可以解释为万物正在生长，或者也可以解释成这场雨就及时的产生在这一天。

下一句随风对应着润物，细雨跟着这场春风，悄悄的滋润着万物。

潜入夜，对应细无声。

潜本身就是悄悄的感觉，夜晚更是一片安静，这应和了下一句细无声。

细表现了春雨丝丝绵绵，无声无息的状态。

野径云俱黑，江船火独明。

上一句指郊外野外的小路上，云俱黑，自然是指乌云，把黑夜笼罩的更加阴沉。江边微弱的渔火，反而显得格外明亮。

野径对着江船，云俱黑对应火独明。俱有都的含义，和后面的独却是相反的感觉。

乌云的笼罩，反而映衬出了船上灯火的明亮。

晓看红湿处，花重上锦官城。

这一句里杜甫，虽然写的是在他脑海中的想象，但是仿佛也让读者在脑海中浮现出一幅春天雨后，花红柳绿清新的美丽场景。

整首诗给人的感觉是那么的欢乐那么的开心，充满了对春天到来的喜悦，和因为这场春雨带来的无限的美好期待与想象。

读杜甫的诗，你能感受到的，不仅是他对文字的认真，每一个对应都恰到好处。

更能感受到诗人内心的情感就和这些文字一起被记录下来。

读懂一首古诗，就像和古代的诗人在隔空对话一样，当时他看到的，听到的，想到的，都在通过诗歌在告诉我们。

诗歌是诗人的思维精华的倒影，直到今天依旧给人无比的感慨和想象。

不用多晦涩的文字，没有看不懂的生字，中国诗词的文化就是这样直白，又生动。

我们有什么理由要错过这样的感动和收获呢？

带着孩子一起玩好玩的事吧！

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