学科中的德育渗透应是一个系统的工程，不应是在讲某一道题，某一节课时枯燥死板的说教，应是学校，家庭，社会各方面的协调配合。
每个学科的教师，都是德育工作者，要言传身教，寓教于情。在教学实践上要改变重智育，轻德育的作法，真正做到知识传授，能力培养，德育工作齐头并进。
更应摒弃传统的一言堂式理论说教，依据学生的年龄心理特点，运用情感迁移规律，对其潜移默化地引导，真正做到润物细无声。
学科中的德育渗透应是一个系统的工程，不应是在讲某一道题，某一节课时枯燥死板的说教，应是学校，家庭，社会各方面的协调配合。
每个学科的教师，都是德育工作者，要言传身教，寓教于情。在教学实践上要改变重智育，轻德育的作法，真正做到知识传授，能力培养，德育工作齐头并进。
更应摒弃传统的一言堂式理论说教，依据学生的年龄心理特点，运用情感迁移规律，对其潜移默化地引导，真正做到润物细无声。
学科中的德育渗透应是一个系统的工程，不应是在讲某一道题，某一节课时枯燥死板的说教，应是学校，家庭，社会各方面的协调配合。 每个学科的教师，都是德育工作者，要言传身教，寓教
1.哥白尼——波兰天文学家，1543年发表了天文学著作《天体运行论》，确立了日心说。 2.开普勒——德国天文学家，发现了行星运动定律，即开普勒三定律。 3.牛顿——英国物理学家，发现了
——记新乡车务段新乡站北运转车间值班员郭增峰 “我特别喜欢毛主席的一句诗‘无限风光在险峰’，刚离开校园时还特意把名字的最后一个字从锋改成了峰，就是因为自己一直喜欢挑战的乐
教师节来了，17首尊师重教古诗词，太经典！转给孩子读一读，必有收获！ 《师说》（韩愈） 【原文】 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师
12月3日，武平县教育局举办了“武平教育大讲坛”活动，邀请到本县优秀乡贤、厦门五缘实验学校石锡伍校长作了题为“‘开发潜能教育’实践与思考”的主题讲座。县教育局、教师进修学校
背诵古诗词不仅是一种美的享受，也是培养语文素养的重要手段。人民日报整理了义务教育阶段135首必背古诗文，非常齐全。老师、家长们让孩子背起来吧！ 值得看看 点击文字跳转 1、奖金
教师到了让我们看一下有哪些关于描写老师的诗句 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五
又是一年一度的教师节，辛勤教育学子的老师们当然值得我们赞美，说到赞美老师的古诗词，其实来来回回就那么几句，而且大部分诗词的本意都并不是赞美老师，让我们一起来看看吧。 春蚕
阅读诊断：精卫为何填海？人们为何围观罗敷？答案让老师泪奔！ 阅读教学是中小学语文教学的重要内容。在教学过程中，教师引导启发学生，而学生出现理解的偏差，导致教学目标不能顺利
今天9月10日，是教师节。 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下； 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五