上兵谋伐其次伐交其次伐兵其下攻城的含义_上兵伐谋其次伐交其次伐兵其下攻城的

（今天要解说的6个汉字）

1、瓃。读作léi。《说文解字》释作：“玉器也。”线索极少，就是一种玉器。徐锴说，汉隽不疑瓃具剑饰也，谓鹿卢也。桂馥义证说：“是瓃为天子酒尊。”意思明白了，瓃原来就是天子用的酒具。字形上，一个玉字边，证明这个酒具是玉做的，右边一个畾（也读作léi）本义是田间的土地，因为土地要灌溉，为了防止水分流失，会在田地边缘和中间筑起边界，叫畾，这个字有时也加土，写作“壘”，有时也加草头，写作“藟”，意思相同，段玉裁认为畾是靁的省写，靁就是雷的繁写，而畾就是靁的古字，代表雷声连连，因此用到靁、雷时，可以写作畾，有时也写作雨字头下两个田的字形，如程邃的名作“布鼓雷门（是个成语，类似于班门弄斧）”。如图：

（程邃刻“布鼓雷门”）

当我们篆刻用到靁时，可以写作雷，也可以写作畾，在字形上就有了变化的可能。再接着说畾，在《说文解字》中，畾解释为军壁也，其实就是营垒的意思，说文注说“萬二千五百人爲軍。行軍所駐爲垣曰軍壁。”12000人为一军，行军所驻的地方在四周构筑军壁，就是营垒、防御工事，象形许多沙包叠在一起的围墙，后来说“两军对垒”指的就是这个意思，后来，字形也写作垒，垒再引申，也泛指与“土包”有关之物，如棒球中的垒包，一垒、二垒。一般的畾既然指田地中的沟垒，那么加上玉部的瓃就是用来盛装水或酒的器具，因为玉器一般是天子所用，所以瓃一般是指天子的酒尊。它的小篆写法如图：

（瓃的小篆）

2、玼。读作cī或cuō。《说文解字》中解释作：“玉色鲜也”。也就是说，这个字最早是指玉石鲜明的样子。同“瑳”，玉色鲜白，而读作cī时，还有一个意思，是指玉石上的斑点，就是我们现在所说的“瑕疵”中的疵，它与疵通。为什么会有这样两个截然相反的意思呢，从字形上分析，一个玉旁，不用说，重点在“此”，此在甲骨文和金文里的字形意思都是一个人停止站立的样子，表示近处，此处，后来表示近指，指“这、这个”与彼相对，玼显然是特别要指出这块玉与众不同，特指眼前这块玉有两个方向：1、指眼前这块玉特别鲜艳明丽；2、指这块玉中有不完美的地方，因此，玼有两个近似相反的意思。看此与玼的字形演化：

（此及玼的字形演变）

3、璱。读作 sè。《说文解字》释作：“玉英華相帶如瑟弦。”这听上去有点绕，其实就是一个玉，很漂亮，如琴弦指的是玉的横向纹理像瑟弦一样多而密。字形上，一个玉，一个瑟。什么是瑟呢？如图：

（瑟的一种）

瑟，是指古代的一种拔弦乐器，形似古琴，每弦一柱，但没有徽位。历史资料中，对于瑟的弦的数字并不统一，有说二十七弦的，有说二十三弦的，有说二十五弦的，李商隐写诗写“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”中指的是二十五弦的瑟，其妻子亡故，因此称断弦（古时续娶叫“续弦”）因此是五十弦。不管是多少根弦吧，瑟的二十多根弦相对于古琴的七弦显然是多而密的，因此，当玉石上有横向的纹路细而密时，这种玉就叫璱，它的小篆写法如图：

（璱的小篆）

4、瑮。读作lì。《说文解字》释作：“玉英華羅列秩秩。”还是从玉石表面的花纹来评价一方玉的成色的意思，很漂亮的玉，玉上的纹采排列有序。就叫瑮。为什么图案纹路排列有序就叫瑮呢，从字形上说，玉部不用说，栗就是板栗木，如图：

（板栗树）

落叶乔木，果实为坚果，包在多刺的壳斗内，种子供食用，也可入药。木材坚实，其实果壳也竖实，甲骨文的栗就是栗木的象形，树上结了长了刺的果实，金文简化了果实，这种树木的各种特征（木材、果实）就是坚实，细密。因此这个字又引申为坚实，细密的意思。那么，细密纹路的玉叫瑮就容易理解了。它们的字形演变如图：

（栗与瑮的字形演变）

5、瑩。读作yíng。《说文解字》释作：“玉色。”就是玉的光泽。字形上很容易理解，就是玉被一个物品覆盖之后，仍然能看到它的光芒。《韩诗外传》里记载：“良玉度尺，虽有十仞之土，不能掩其光；良珠度寸，虽有百仞之冰，不能掩其莹”，莹通瑩。它的小篆字形如图：

（瑩的小篆字形）

6、璊。读作mén。《说文解字》释作：“玉赤赬色也。禾之赤苗謂之虋”，这里的虋，《说文》释作“赤苗，嘉穀也”，就是赤粱粟（可能就是红高梁）。谷的良种。秦汉以前，粟为谷类总称。汉以后始称穗大毛长粒粗者为粱，穗小毛短粒细者为粟。显然，引用这一句的意思是称这种玉的颜色，这个字没左边一个玉，右边部分念liǎng，GBK字库里没有这个字，《汉语大字典》解释为草名，没有更多的解释，如果推断不错，这应当是一种赤色的草。因此，赤色的玉就叫做“璊”它的小篆字形如图：

（璊的小篆字形）

《说文解字》中许慎所说解的字义是他认定的本义，他根据小篆的形体来分析字形结构，说解字义，大部分是可信的，但也由于时代的限制和古文字材料的不足，也会有一部分的错误，我们在这个系列中，尽可能找出这些错误，加以更多的资料，以给每个字更为准确的解说，但限于学识水平和资料占有量，仍会出现一些讹误，这是在所难免的，能做的就是尽可能努力做好。努力，再努力。同时，需要注明的是，这个系列也主要是围绕篆刻学习而组织材料的，或许会有一些相对细分的内容。希望不影响全文的阅读。

（【说文解字】之23，部分图片来自网络）

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