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语文作文-语文作文“高分取胜”,掌握4个诀窍,阅卷老师不会告诉你的秘密

作者:车型网
日期:2020-03-14 05:20:13
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一到快要期末考试的时候,来找我咨询学习方法的家长就更多了,晚上家长们陪着孩子刚上了我的网络课程,就趁热打铁,跟我讨论起孩子的学习近况来,这不,我的微信又忙起来了。


一位来自北京的家长问了我一个问题,如何让语文成绩提升得最快,其实已经快临近考试了,现在让孩子加紧复习,怎么都还有点提升,不过,在语文试卷里,作文分数占的比例还是不小的,要想语文成绩得到显著效果,还得从作文下手。


这家长一听,跟我聊天的语气明显变得轻松了,因为孩子作文功底还是有的,只是每次写出来的作文,老师给的分都很低,会写作文,却写不进老师的心底,于是,我就着老师的角度,给家长和学生分析了一下,阅卷老师看怎样的作文,愿意给孩子高分。


1.卷面不整


首先,我问了孩子平时的书写情况怎样,原来,学生的文字功底是还不错,但是写出来的字,大半只有自己认识,爸妈经常检查孩子作业,孩子的写出来的字还是勉强可以认出来的。光是这第一条,就足够让孩子丢分了。


其实有半数以上的学生过不了书写关,本来字迹就不好,加上潦草,甚至连标点都标不清楚,还有很多涂改的现象,阅卷老师看到这样的作文,可能首先想到的是学生的态度,这么重要的考试,肯定要拿出最好的状态来写,才会打动老师。


2.开头就可能注定了“结局”


接着就是文章问题了,你辛辛苦苦写了七八百字,结果老师都不会去仔细的看,因为你的开头就告诉阅卷老师,你的文章没有看的价值。见字如面,以下的几种开头可能直接导致你的文章被冷落:


(1)材料作文,第一段几乎把材料抄一遍,你还觉得这是引用或者是联系材料,岂不知哪个阅卷老师不知道材料的内容是什么?需要你用长篇大论来叙述,如果你真的打算用一段话甚至超过30个字把材料叙述一遍,阅卷者一定会这样想:“就几百字的文章,你都敢用这么多字数来描述标题,你的文章还能写好?至少是凑字的嫌疑,并且是不慎重的态度。。。。”于是你的文章得分就、、、、


(2)套作开头,很多学生觉得用排比句开头就很好,于是就用“XX、、因为XX才”,“正因为有了XX才会有XX”,上来就好几句,不说罢了,一说就麻烦了,一个学生写“自信”的话题,上来就说,“老鹰因为自信才飞上蓝天;小溪因为自信才流进大海、、、”用“勇气”的话题,就写“老鹰因为勇气才飞上蓝天、、、”老鹰的飞翔是觅食的需要,是客观规律,不自信就不飞了?


(3)感慨半天,却说了一些无关紧要的话。很多作文第一段都可以直接被删掉,没有什么意义,例如说去年全国卷“一转眼,快高中毕业了,我们的心被高兴和喜悦占据,同时也充满了对同窗依依不舍的留恋。。。。”你感慨半天,要写什么?并且语言还很平淡,口语化,你的文章很难拿到高分。


学生和家长边听我发过去的语音消息,边跟我感慨,终于明白为什么老师每次都不给自己高分了,之前,还以为老师针对自己,看来问题还是处在自己身上,要改的地方还有很多。


3.思想缺乏深度


其实很多学生写作水平一般,但是在文章中“小学时候的我”、“初中时候的我。。”、“儿时的我、、、”。。。要知道,你即将迈进大学校门了,你的文章也应成熟了,你曾关注的那些事情,那些怎样与小伙伴们战胜困难,彼此相互帮助的,那样的内容可能只适合“英语的书面表达中的李华”了,而语文作文真的很难得到老师的认同,不要说共鸣了。


4.没有主旨句,短时间内很难看出你文章的主旨


对于一些优秀的学生来讲,写作也是如此,其实阅卷老师,很难静心把你的文章读一遍,一般都是浏览一遍,两遍扫下来,也没有从你的文章中找出主旨句,看看你的语句还可以,字迹也可以,让阅卷者给你高分又不愿意,给你低分又舍不得,所以分数还是可以的,但是很难拿高分。


只要掌握好卷面,开头,内容,主旨句,这四个关键性的东西,作文分迅速提高,根本就不是难事,我特意叮嘱学生的家长,在离考试还有几天,可以就这几个方面,突击一下孩子的作文,衷心的祝愿他,能在这次期末考试中,语文靠着作文,成绩会有明显的提升。


如果家长朋友们还有其他的学习技巧教育方法的疑问,或者孩子记忆力不好,导致学习成绩下降等问题,都可看看我朋友圈里面的文章。近期也会在互联网课堂举办《最强大脑》免费公益课,欢迎带上您的孩子来体验。


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