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呀呀学语-还不会说话的宝宝如何沟通?原来婴儿手语可以表达这么多意思!

作者:车型网
日期:2020-09-01 22:13:20
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宝宝哭了,为什么哭?宝宝吱吱呀呀,到底想说什么?对于小宝宝的父母来说,假如能早一些了解他们的需求,那么世界也会美好很多吧。有一种方法可以支持家长更早的和孩子进行简单的沟通,了解他们的想法,那就是手语。



手语在国内被认为是聋哑人才使用的专利,而在美国,早在上个世纪90年代就有许多父母开始用手语来与婴儿沟通。


在没有孩子之前,我和很多人一样,以为“跟这么点小婴儿讲话他能听懂什么”。但婴儿建立脑连接的速度非常快,他能理解的信息远远超出大人的想象。


从孩子出生,我和家人便开始试着和他进行沟通,无论做什么,都会告诉他。但是这种对话在很长一段时间里,都是单向的。我当时在想,娃娃学会说话之前,除了哭,难道就没有另外一种方式,可以让他告诉我他的需求?


直到读到詹恩•伯尔曼《超级宝贝》里关于使用手语的一章,我才欣喜地发现原来我的想法在国外早就有人去实现了。那时我便去亚马逊上搜索所有关于教婴儿手语的书籍,不过只找到了一本美国翻译过来的南希•凯德金的《婴儿手语123》。但就是这一本简单的书,也让我受益匪浅。



买那本书时儿子2个月,我先草草的看了一遍。决定从他4个月时开始对他使用手语。


我先选择了几个常用的,“吃奶”,“睡觉”,“玩游戏”,“做完了”。比如在宝宝饿的时候,我会边问他“你想吃奶了吗?”,边做出相应的手语。为了加深印象,每次会反复做几遍。因为他姥姥照顾比较多,于是我也教会她使用手语。无论谁给他喂奶,都会做出一样的手势。还比如给宝宝换完尿裤后,会告诉他“可以了”,同时做出“完成”的手势。


我们发现,学习手语比学习一门外语要简单有意思的多。不仅仅因为一个手势就可以表达一句话的意思,而且这种肢体的动作,只要亲自做几遍,便“过目难忘”了。在这里,我也要感谢一下宝宝的姥姥和姥爷,他们用年轻的心态接受新事物,并始终与我的育儿理念保持一致。


在很长一段时间里,宝宝对手语没有任何反应。但是书上说,只要你肯坚持,他早晚会掌握这个本领。所以我告诉家里人一定要耐心坚持下去。在宝宝8个月的时候,一天下班回到家,他姥姥欣喜的告诉我,宝宝会表达“吃奶”了。我们验证了一下,在快要喂他吃奶时,他果然反复握紧拳头。从那时起,他又接着掌握了其他的手语例如“吃东西”,“还要”,“做游戏”,“想念”等。



有意思的是,婴儿用手语就像呀呀学语的娃娃一样,也呈现出他独特的“发音”。他们的精细动作不像大人这么好。例如标准的手语“还要”应该是两手的五指尖并拢,然后左右手碰在一起(如下图)。但是儿子一开始使用这个手语的时候,是一只手指,碰在另一只手的手掌上。



再比如标准的“做游戏”,应该是下面这样的:



儿子做出来的样子是两只手掌里外摇摆。


但是尽管他的动作不那么标准,我们是一定看得懂的。就好像你也能听懂你孩子的“婴语”一样。


手语让我们一家人都乐在其中。每次看他使用一个新的手语,都会欣喜地为他鼓掌欢迎一下,而他自己也很开心可以表达各种需求。许多见到他的亲戚朋友都说,这孩子真乖,不爱哭闹。我想,应该是他的需求我们都能了解,所以他不焦虑。


因此在儿子还未开口讲话前,我们已经开始了很好的交流。只不过我把这一收获分享给周围的朋友,没得到太多的支持:有的当趣闻一听而过,有的表示这样会不会影响孩子的语言发展,有的直接表示反对。多数认为如果孩子过度依赖手语,会懒于用语言表达。


真会有这样的问题么?我暂且停止了宣传,继续等待儿子的长大来验证。事实是,儿子一周岁可以称呼全家人的称谓,13个月开始说简单的叠字,例如“开开(盒子)”,“包包”“泡泡”等,14个月开始说不一样的双字和一些比较难发音的单字例如“鱼”,“灯”等。18个月开始正式说出完整的句子,那时我日历上记录他说的最长的一句是:“骁益(他名字)喜欢妈妈抱着看月亮”。


这时我可以回答之前朋友的质疑:手语不会阻碍语言的发展。


维基百科“baby sign language”词条是这样描述相关情况的:


婴儿手语是用来跟婴幼儿交流的手势。在生命的头一两年,由于语言的发展滞后于认知的发展,所以幼儿非常欠缺表达愿望和需求的能力。婴儿手语的支持者们说,这种表达愿望与实际需求之间的鸿沟,往往导致焦虑和发怒。


手语在多个方面都有利于幼儿的语言发展,包括增加词汇量,更好的读写能力,组句,与别人对话时可以更好的手势表达和口语表达,以及异国语言之间的交流等。


除了维基百科以外,另外一些书籍里面也有提到“学习手语的婴儿到8岁时智力平均比一般小孩多12分”。不过关于智力方面,我不敢妄言,也无从考证。不过我想任何肢体运动,都会对协调性和右脑开发有帮助吧。


人们都说,孩子一生的幸福来源于儿时的安全感。我非常同意,并且我认为孩子的安全感就来源于父母的理解和良好的沟通。手语是幼儿还不能用语言表达时最好的交流工具。至于能比别人多说多少个单词,比别人多造几个句型,就顺其自然吧。


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