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白事对联-倾一腔热血,铸人类灵魂—漫说学校里的对联

作者:车型网
日期:2020-03-08 17:54:49
阅读:

关于学校的对联,卧榻先生记得很小时,某教师杂志上载过一副:


引万道清泉,浇祖国花朵;


倾一腔热血,铸人类灵魂。


端的好正能量!诸位老师,你若要表明心迹的话,这是现成的句子。


卧榻先生父亲是一名拥有四十多年教龄的乡村教师。他在自己宿舍曾写了这么一幅对联:


黄牛耕碧野;


白首乐红楼。


当年有位从中学“流放”过来的伍x芸老师,眼界颇高,谁都不看在眼里,喝酒吹牛更是把好手,据说还是省作家协会的会员,但他见到此联,也赞叹联虽短暂,却颇有劲道。


卧榻先生也曾受人之托,为宁乡巷子口小学撰了这么一副对联:


巷里启人文,天下英才,吾为教化;


屏壶书藻翰,校园春蕾,我要争先。


上联用教师的口气,并引孟子的典故。孟子说,世上最快乐的事情有三个:第一个是父母双全,第二个是俯仰无愧于心,第三个是“得天下英才而教育之”。


下联则用了学生的口气。屏、壶是他们当地的两座山,在学校的对面。


这副对联他们最后有没有看上,不得而知。


《中国教育报》曾载过一副描述教师职业的对联,颇为有趣:


一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水,诚滋桃李满天下;


十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦,点点心血,勤育英才泽神州。


个人觉得,敝乡湖南,颇为重视对联文化。过年,家家户户是要贴对联的,其它红事白事也不必说。在中小学,总能找出一两个热心诗词对联国学的老先生。因此,哪怕课桌设备再简陋,每逢升学、考试、颁奖,往往都要命制对联然后书写张贴。对联质量均有保障,绝不是几句口号了事。省会长沙每年高考,其考点的对联已是一道厚重的文化大餐。下面,摘了网上的一篇文章,专讲2017年高考长沙各考点的对联:


题目:2017年长沙部分高考考点对联出炉 紧扣“湘楚文化”


从2004年省教育考试院考务细则提倡“每个考点大门都要张贴对联”,连续十四年,一副副大气、催人奋进的高考对联,成了长沙各考点一景。


对联紧扣“湘楚文化”和校园特色


通观城区15个考点对联,对联个性化色彩浓郁,有些联紧扣湖湘文化着墨,育心忧天下之大才;有些联切合校史论事,境界开阔,立意高远。


“麓山”“湘江”“楚水”“楚辞”等等成为对联最常用的意象和典故。如麓山滨江的对联中“奏弦”喻湖湘文明薪火传承,弦歌不绝。“求索”源自《离骚》中的名句“吾将上下而求索”。“麓山”与“湘水”兼指考点校名与考点所在地——湘江之滨,一语双关,可谓匠心独运。长铁一中的“楚男儿”“湘女子”,紧扣湖湘地域,尽显湖湘人物豪情。对联还把“铁中”藏头,颇具韵味。


长沙市实验中学高考对联撰写者王曼夫表示,学校是曾国藩后人创办,所以撰联时重“儒家文化”、“湖湘文化”浸染,期待学生成为复兴中华、实现中国梦的栋梁之材。


……


长沙市一中高三年级组长、语文老师徐国鸿是一位国学爱好者,已经连续多年为学校撰写对联。他表示,以家国情怀为内涵的湖湘文化,与很多其他地域文化相比,有着鲜明的特征,正是诞生于三湘四水这片沃土上的湖湘文化,千百年来,滋养、培育了我们湖湘大地的优秀儿女。


长沙市第一中学


道续千年楚水湘山屈辞贾赋培地脉


胸罗万象尧天舜日汉魄唐魂壮鹏程


点评:上联意为当代湖湘学子应以传续湖湘千年道统、文化为己任,下联意为青年学子要胸襟开阔、博大,寄寓了对考生的美好祝福和殷殷期盼之情。 (作者: 徐国鸿)


湖南师大附中


笔吐芳菲起凤腾蛟际会国考宜颖露


肩担道义经文纬武交逢盛世贵鹏飞


点评:上联嘱考生能充分发挥,要妙笔生花,尽显其才,在全国高考中脱颖而出;下联冀学子富家国情怀,要担当责任,能文能武,在民族复兴伟业中奋发有为。(作者: 刘进球)


长郡中学


湘流九曲众浪齐奔水拍云涯开胜境


学盛百年群贤竞秀衿舞翰墨展鸿图


点评:上联虚写。紧扣湖湘文化谋篇立意。起句言湖湘文化源远流长,描绘出湘楚才子在中华文化中的地位和气势。下联实写。写应考学生,怀千里之志,接受祖国和人民的挑选。


明德中学


奋笔以论,胸中千般气象


推门而出,眼前万里江山


点评:上联写考生在考场中奋笔疾书,下联写考生交卷出考室时的沉着自信,借用稼轩词句,表现出考生的家国情怀与远大抱负。本联对仗工整,含蓄蕴藉,沉稳大气,境界脱俗。


周南中学


十载藏修 终得陆海待倾 濡墨每成传笔梦


一朝竞渡 欣看湘江北去 弄潮尽是化龙才


点评:联中语带双关,励志考生逆流前进,奋发向上。


雅礼中学


致远心仪千里马


怀才自荐九方臬


点评:以千里马比喻参加高考的莘莘学子,雅礼学子志存高远,怀奋发之精神,正蓄势待发的“千里马”。整副对联工整大气,既有深厚文化底蕴,又展现出了雅礼学子的青春风采,更传达出对莘莘学子的美好祝愿。


长沙铁路第一中学


铁马金戈 赴试楚男儿 揽辔长怀天下志


中流桂桨 临场湘女子 扬帆远济白云边


点评:联头藏“铁中”二字, “铁马金戈”对应“中流桂桨”,“铁”“流”气势磅礴,“金”“桂”吉祥喜气。中间“赴试”“临场”,既点名高考考场,又有为国选才的自豪和赴考的自信及临场的无惧。


长沙市实验中学


学崇朱张技通六艺今朝试锋龙虎榜


气撼岳麓名冠三湘异日扛鼎凤凰池


点评:上联意为同学们既深受儒家文化、湖湘文化等传统文化的熏陶,在本场国考中,必将取得骄人成绩。下联祝愿同学们以天下为己任,成为复兴中华栋梁之材。 (作者:王曼夫)


麓山国际实验学校


霜刃新磨 亮剑当歌天下白


云峰直上 骋怀不负少年雄


点评:上联霜刃新磨、枕戈待旦,意欲一舞剑器动四方,可谓张力十足。下联登峰骋怀,以“云峰直上”起,顺延“天下白”的气势,以“少年雄”结,表达了对考生的祝愿以及对未来的期待。 (作者:张曲)


南雅中学


六艺精通成大雅


十年砥砺上青云


点评:此联底蕴深厚,磅礴大气,体现考生们脚踏实地、仰望星空的精神面貌。上下联对仗工整,平仄相对,音节铿锵和谐,读来琅琅上口。


麓山滨江实验学校


麓山奏弦 书读贾屈求索赋


湘水濡墨 笔写家国治平篇


点评:全联典雅大气、寄寓深远。上联写学子笃学励志。下联写学子志存高远,在考场挥毫答卷的洒脱情景。此外,“麓山”与“湘水”兼指考点校名与考点所在地——湘江之滨,一语双关,可谓匠心独运。(作者:钟武伟)


湖南省地质中学


翔鸿志比仰蒙雨润风熏修身益智濡雅韵


难事易图谨记弦张韦佩受技扬帆启云程


点评:上联为莘莘学子立下宏伟的志向,在老师的教导下,经年累月,以自己的思想和智慧炼就了高尚的品德和优秀的素养。下联:考生胸有成竹、信心百倍地步入考场,挥洒青春,尽显翰墨,开启自己美好而远大的前程。(作者:袁东亮)


长郡湘府中学


恰同学少年,风华正茂,喜持彩练当空舞;


逢风云际会,挥斥方遒,紧握长鞭策马奔。


点评:盛世昌明,政通人和,生逢其时,幸甚至哉。今日国开大考,可谓百舸争流,万马奔腾。一代少年,雄姿英发,挥斥方遒,怀才待国选,立志向高飞。自有兴高采烈之喜悦,更展扬鞭策马之豪情。


天心区第一中学


凭临书院 聚九丘才气


指点江山 写一等文章


点评:上联切题考点临书院路,又指学生秉承书院精神,浸染湖湘文化,涵养才气学识,而今引而欲发;下联引用毛泽东诗词,期待考生胸怀天下,冀其精彩喷薄而出,考出好成绩,同时也希望考生在今后的人生道路上不断写出“一等文章”。


长郡梅溪湖中学


抱朴务实写意挥毫文载道


沉潜弘毅积学储宝志为山


点评:上联起意高远,文气贯通。下联直扣主题,富有力度。“沉潜弘毅”除再扣长郡“朴实沉毅”校训之外,又深藏境界,“积学储宝志为山”既是赞美同学们学富五车、胸中藏宝,又是激励他们跨越高考后追求更为高远之志,暗合长郡老校长王季范先生提出的学子当有“澄清天下之志”之教育理念。


卧榻先生颇喜明德中学、绿山国际实验学校、南雅中学这三幅,为何?颇有古意,仿佛看到了晚清名家的影子。其他个别格律上有点小毛病,也还都清丽可喜。不过,老大哥长沙一中你搞什么鬼,堆砌起来的就是对联么?


这记者、编辑做事不认真,也不好好断下句。吐槽完毕,待续。


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