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悬殊造句-小学生关联词造句,为什么造个句子这么难?

作者:车型网
日期:2020-02-06 03:53:05
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小学生关联词造句,为什么造个句子这么难?


小学生为什么造个关联词,想写正确真的太难了,学生也如实反映,确实有难度。问题还是主要出在关联词的逻辑关系上,也就是说在这个复句组合中,前半句和后半句的某种逻辑关系,对于学生来说,真的是弄不清。学生理解真的是有点困难,怎么写出一个没有错误,并且满意的句子呢?我们先来看下面这些错例,然后总结出学习方法:


如果今天下雨,就不能出去玩了。


从这个例子可以看出,这是一种假设关系,也就是未知的,不确定的一种未来或不可知的情况。但是“今天”是一个已经发生的时间点,对于下没下雨是已知的,所以,这是一个逻辑关系错误的句子,也就是学生不理解逻辑关系。


我不但学习好,而且考一百分。


虽然今天下雨,但是同学们也到校。


考一百分,就是学习好的体现,这不存在递进关系,只是学习好的一种具体体现。下雨,和上学不存在因果关系,就因为下雨,学就不要上了吗?这明显是不符合日常的作息习惯的。


这里透露出的是学生对逻辑关系的一种不理解,或者说理解不够透彻,欠准确。


这是学生在关联词造句中常犯的一些错误。针对以上问题,我们采取以下建议:


第一,家长对学生加强引导和教育,在价值观和知识常识上不能出现较大的偏差。对于学生出现的一些思想问题一定要予以纠正,在逻辑和常识上才不会有错误。


第二,多做练习,对于不懂的关联词,不熟练的句子类型,一定要多练习,结合例子、例题,多多体会,思考分析,句子之间的逻辑关系,一定要理解透,不能在思维和意识上出现模糊或者不确定的情况。


第三,关联词在实际应用中,确实存在多种关系都说的通,这种现象是存在的,但一定要有理有据,不能只是可能或者是自己的猜测。


第四,关联词造句只是一种句子练习,可以不结合实际情况来造句,可以适当的夸大或者与实际无关的话题,但是绝对不可以胡编乱造。所以同学们需要课下多多看书学习,分析实际情况,也要参与课外实践,注重造句的思路和思维的拓展。


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