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  • 诗词常用手法_了解古诗诗意的方法

    诗词在词法上 归纳起来有两个显著的特点 一是词类活用 二是 多用声情词 下面我们就来详细解读 此类的活用 在汉语里面 各类词的造句功能是比较稳定的 比如 名词通常充当句子的主语 宾语

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  • 必修五的文言文篇目_必修一到必修五特殊句式

    1文言词语 1.词类活用 词类活用中意动和使动的区别是什么?展示课本的典型例句: ①悦亲戚之情话(《归去来兮辞》) ②且庸人尚羞之(《廉颇蔺相如列传》) ③善万物之得时(《归去来

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  • 陶渊明桃花源记赏析_论述陶渊明与魏晋风流

    陶渊明(约365年—427年),字元亮,(又一说名潜,字渊明)号五柳先生,私谥“靖节”,东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族,东晋浔阳柴桑人(今江西九江)。曾做

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  • 高考文言文翻译专练_文言文考试阅读

    文言文翻译的考察是文言文阅读的重难点。分值高,两小题共10分,文言文考察总共才19分,翻译就占了一半;难度大,综合能力强,涉及的文言知识面非常广,它包含了对实词、虚词含义的考

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  • 文言文阅读翻译技巧_语文考试文言文翻译技巧

    文言翻译考查的固然是全句的翻译,但命题者总是选择那些含有关键词语和带有特殊语法现象(词类活用、特殊句式等)的句子来考查,并将其作为评卷的 “采分点”。高考常见的三大采分点是

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  • 烛之武退秦师中的特殊句式_烛之武退秦师中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是

    《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》,题目为后人所加。内容讲述公元前630年,秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近,而合攻郑国,在自己的国家(郑国)危难面前,烛之武前往敌国交涉,于强秦面前,其不卑不亢,能言善辩,终于使秦国从郑国退兵。该文形象鲜明,语言优美,层次分明、组织严密,说理透彻、逻辑有力,是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文。 《烛》中有这样一句话:“秦晋围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。”其中的“贰”字引发了大家的疑惑。 有的人认为这是个繁体字,按照《国家通用语言文字法》的规定,教材中应该使用规范的简化字,那么这个字的出现是否属于“违法行为”呢?有的人认为就算这个字可以用,那么它本身是否应该是个数字,所以在文中属于词类活用——数词用作动词呢? 要想解除这些疑惑,就得从字的含义谈起。 一、字义 贰 文言版《説文解字》:貳,副、益也。从貝,弍聲。弍,古文二。 既是声旁也是形旁,表示一和三之间的正整数。 貳,金文(戊,战刀、武力) 《说文解字》 (貝,疑为“鼎”的误写,代表国家政权) (二,双份),表示不忠于君,武力挟迫分割政权。 本义:动词,背叛天子,武力挟迫,二分国土,双君并立。 例:且贰于楚也。(文中句) 引申义 贰心。形容词:不专一的,不忠诚的。 贰拾元。数词:“二”的大写。 二、“贰于楚也”中“贰”可否写成“二”? 《现代汉语词典》“贰”的一种解释:“二”的大写

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  • 鞍马成语-一文带你认清文言文的释义

    文言文于我们现在通用的白话文相比,可谓是生涩难懂。一些课文中出现的文言文,更是让很多同学生绕的脑壳疼,一不小心就会陷入释义的陷井之中。今天我们就来看看一些比较有意思的文言文释义,希望能够让你涨一波知识。-鞍马成语

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