有人说：最好的教育，就是“拼爹拼妈”。
根据多名高考状元总结，他们的家庭教育都有这些特征：
- 父母都很重视孩子的教育，从小帮助孩子养成各种良好习惯；
- 父母会及时表扬或督促孩子，让孩子的长处得以发扬，短处得到避讳；
- 父母为孩子做好榜样，与孩子一起交流学习。
考试表面上考的是卷纸上的知识的竞技，但却隐藏着父母的大量投入。
投入的主要人物是父母，比拼的主要场所是家庭。
优秀的孩子是家长陪出来的，家长都应该清楚了解。
父母陪伴孩子是好，但很有父母却陷入误区有教育专家曾说：“优秀的孩子是优质教育的成果，问题孩子是问题家庭的产物。”
有教育专家曾说：“优秀的孩子是优质教育的成果，问题孩子是问题家庭的产物。”
父母错误陪伴，反而会伤害孩子，影响孩子的成长未来。
误区一：没耐心，控制不好自己的情绪
有的家长恨铁不成钢，面对孩子，经常发脾气，孩子成为家长发泄情绪的垃圾桶，只要看到孩子差的地方，就没耐心了，但这只会对孩子的成长造成负面影响。
误区二、过于敷衍，不能真正的解决问题
父母陪伴孩子，不单单是陪着这样简单，如果家长一边陪着孩子，还一边在做着其他的事情，那么这种陪伴也不是陪伴。
孩子需要的陪伴是有情感的用心的陪伴，不是被陪着。
误区三、经常说教孩子，容易让孩子产生厌恶感
父母想要孩子好，当看到孩子有不好的或者达不到自己的要求时，就开始说教，但这并非是教育，只是指责和发泄。
父母经常说教，这样就容易造成自己站在孩子的对立面。当父母用权威来对待孩子，孩子也会用情绪来包裹保护自己。
误区四、父母不用心的回应，只会让孩子和自己的距离疏远
有的家长对孩子非常敷衍，无论孩子做什么，跟自己说什么，都只说一句“好的”、“知道了”、“OK”等非常简单的话。
这对于孩子来说，没有情感的回复，父母参与感过低，并不利于孩子的成长。
误区五、父母对孩子的期待过高，让孩子的压力骤增
孩子是人，不是机器，他们有感情，但他们的精力也是有限的，不是你有多大的期待就能得到孩子多少回馈。
家长教育孩子，不应有过强的功利心。
家长陪伴孩子，也不应只是希望孩子考出好成绩。
父母陪伴孩子，更多的是陪在孩子身边，了解孩子的所想、所思、所需，以及孩子害怕什么，喜欢什么等等。
父母只有更好的参与到孩子的成长中，这样的陪伴对孩子来说才更有效果。
优秀的孩子，需要高质量的陪伴
家长给孩子高质量的陪伴，不在于时间长短，而应重视质量。
1、家长要用心陪伴孩子
家长陪伴孩子要用心，付出情感，而不是“用力”。
用心关注，用心倾听，只有父母用心了，才可以帮助孩子发现问题，解决问题，对孩子进行好的引导。
2、家长尊重陪伴孩子
家长不应一直打击孩子，指责孩子，不要高高在上，即使你身为父母，面对的是自己的孩子，也要尊重孩子，信任孩子。
父母陪伴孩子，应放低自身姿态，和孩子处于同一水平，互相尊重，互相包容。
3、要耐心陪伴孩子
家长在和孩子沟通时，要注意态度以及措辞，和孩子说明道理，但不要急于给孩子贴标签，或者发火。有些道理大人是懂得的，但孩子未必会懂，这就需要家长花费更多的耐心来教育孩子。
4、平常心，不要有过高的期待
不是所有的孩子都能考100分，也不是所有的孩子都能成为第一名，一定是有人做陪衬的。
孩子的成绩并不能代表所有，会有很多的可能性。家长需要帮助孩子正确认识自己，引导孩子走最适合自己的那条路。
5、家长和孩子共同成长陪伴孩子
父母陪伴孩子的过程，也是给孩子做榜样的过程。父母为孩子做好榜样，以身作则，是给孩子最好的教育。
优秀的父母是在孩子成长中，孩子变的优秀，自己也要变的优秀，努力跟得上孩子的步伐，做好孩子的引路人。
以每个阶段来陪伴孩子，这样做：
在孩子步入一年级时，要给孩子建立足够的安全感
刚刚进入一年级，这时的孩子依赖感还很强，很不适应学校的生活，需要家长给予孩子足够的安全感。
家长要给孩子提供一个安全轻松的成长环境，不对孩子撒谎，不敷衍孩子，更好的对待孩子。
在孩子步入二年级时，要激发培养孩子的学习兴趣
孩子的求知欲从出生起就非常强烈，如果父母可以培养的好，将求知欲转换为孩子学习兴趣，那么孩子在学习上的问题就迎刃而解。
当孩子提问时，家长要重视，并引导孩子发散思维，同时，家长也要读书，给孩子做好榜样。
在孩子步入三年级时，培养孩子的各种良好习惯
当孩子进入三年级时，很多孩子都会突然退步，这和孩子的好习惯的形成有很大的关系。
家长注重培养孩子的好习惯，比如独立写作业，写字规范、喜欢阅读等，这个时期帮助孩子形成良好的习惯，那么在未来孩子的成长和学习工作中都会更加顺畅。
在孩子步入四年级时，家长要为孩子树立足够的自信心
有教育专家指出：四年级的成绩与高考成绩的相关系数为0.82。
帮助孩子树立足够的自信心，对孩子的成绩有很好的效果。
家长要尊重认可孩子，不要总是抱怨孩子，要给孩子营造一个良好的积极的学习氛围。
在孩子步入五年级时，引导孩子控制情绪
孩子进入五年级，在他的心理生理以及学习方面，都开始进入叛逆期，父母要引导孩子控制情绪。
尊重和理解孩子，学会和孩子沟通，走进孩子的内心，帮助孩子排解情绪，舒缓压力。
在孩子步入六年级时，放手让孩子成长
这时的孩子已经11、12岁了，孩子的学习习惯和学习态度已基本定型，这时培养孩子的自学能力很重要。
家长适时的放手，在必要时给予孩子帮助，多多鼓励孩子，积极引导，这样孩子的成长才会更好。
教育好孩子，是父母一生中很重要的事情，趁着孩子还没有长大，就好好陪伴孩子，用心去教育引导孩子，成就孩子。