人生小幼，精神专利；长成以后，思虑散逸。固须早教，勿失良机。句意：人在幼小的时候，思想敏捷，注意力集中，记忆力强，学的知识不易忘记；长大以后，接触的事物多了，注意力易于分散，知识也容易遗忘。所以，一定要及早对子女进行教育，千万不要失去这段大好的学习时光。
（颜之推）
给孩子一个自由天空那才是孩子最想要的
子能食之，教以右手。能言，男唯女俞。句意：在婴儿刚一学会吃食物时就要培养孩子用右手拿食物。当孩子学会说话以后，就要教育男孩对长辈的呼唤、指令迅速地做出应答，对女孩要使她明白事理。
（《礼记·内则》）
少成若天性，习惯成自然。句意：人在幼小时养成的道德品质，形成的行为规范，就象先天具有的性情一样牢固，一生都不容易改变。
知识是多少代人的精华积累，要尊重长辈的文化
（孔子）
勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，令其和气，乃至长而性美，教之示以好恶有常。句意：不要以为小孩子记性不好，他经历的事情往往终生不忘。所以会教育子女的父母，在婴幼时期就注意培养他们良好的生活习惯，细心地抚育，要求他们态度和霭、待人礼貌，随着年龄增长形成了良好的品德和习惯，再把事情的是非、善恶的常理经常指点，使他们养成正确的待人处世的态度和方法。
（张载）
蒙以养正，圣功也。句意：在孩子年幼无知时，就让他养成良好、正确的行为习惯，这是培养贤人志士的基础。
（《易经》）
蒙养不端，待习惯成性，始思补救难矣。句意：对幼儿的启蒙教育做得不对头，等他养成坏习惯以后，再想纠正、弥补就很难了。
教育孩子要有方法方式
（孙奇逢）
儿童出生之日，就是受教育之时。
（吴鼎）
儿童学者告诉我们，凡人生所需之重要习惯、倾向、态度，多半可以在6 岁以前培养成功。（陶行知）6 岁以前是人格陶冶最重要的时期……倘使培养得不好，那么，习惯成了不易改，倾向定了不易移，态度决了不易变。
（陶行知）
一个人从 5 岁长大成人只有一步，而从他诞生到 5 岁却要经历整整一个时代。
（列夫·托尔斯泰）
人的大脑的生理发展的关键时期是出生后第五个月到第十个月之间；到了第二年末，实际上就完成了它的成长过程。不用说，大脑是儿童智慧发展的生理基础，它的成长跟儿童的学习能量是密切相关的。
（布鲁纳）
儿童生来具有的各种本能和反射，能被环境发展成多种多样的习惯，从而发展成多种多样的品格。这种事情大多发生在儿童早期；所以，就在这个时期，我们努力培养品格是最有希望的。
（罗素）