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言语成语-言语技巧:成语辨析7组

作者:车型网
日期:2020-09-14 10:33:45
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最新资讯《言语成语-言语技巧:成语辨析7组》主要内容是敷衍了事 敷衍塞责【词义】敷衍了事:敷衍:做事不认真;了:完。指办事马马虎虎,只求应付过去就算完事。敷衍塞责:敷衍:马虎,不认真,表面上应付;塞责:搪塞责任。指工作不认真负责,表面应付了事。【辨析】二者都有做事马虎应付的意思。-言语成语,现在请大家看具体新闻资讯。
敷衍了事 敷衍塞责





【词义】


敷衍了事:敷衍:做事不认真;了:完。指办事马马虎虎,只求应付过去就算完事。


敷衍塞责:敷衍:马虎,不认真,表面上应付;塞责:搪塞责任。指工作不认真负责,表面应付了事。


【辨析】


二者都有做事马虎应付的意思。“敷衍了事”偏重于了结要办的事情;而“敷衍塞责”偏重于搪塞所负的责任。


【例句】


①干工作要一篑之功,扎扎实实,不能敷衍了事,马马虎虎。


②在处理有关垃圾问题的过程中,各单位之间互相推諉、敷衍塞责的现象十分严重。


浮光掠影 走马观花 浅尝辄止

【词义】


浮光掠影:水面上的反光,一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致,印象不深。


走马观花:比喻粗略地观察事物。


浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不作深入研究。


【辨析】


“浮光掠影”偏重于印象不深;“走马观花”偏重于观察粗略;“浅尝辄止”偏重于在学习上不深入钻研。


【例句】


①这个剧种的汇报演出,我曾看过,但浮光掠影,印象不深。


②这次参观博物院,只是走马观花地看了一遍,没有时间细看。


③我们提倡刻苦学习,深入钻研,浅尝辄止是学不到什么东西的。


浮想联翩 思绪万千

【词义】


浮想联翩:很多想象或感想接连不断地涌出。


思绪万千:思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。


【辨析】


两者都可表示有种种思绪。“浮想联翩”强调感想接连不断地涌出。“思绪万千”形容思虑复杂多端,强调感想极多。


【例句】


①映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯,让人浮想联翩。


②我能参加这样的盛会,真是百感交集,思绪万千。


富丽堂皇 金碧辉煌

【词义】


富丽堂皇:堂皇:气势盛大。形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛大。


金碧辉煌:金碧:金黄青绿的颜色。形容建筑物等颜色鲜明华丽,光彩夺目。


【辨析】


二者都有华丽异常的意思。“富丽堂皇”强调气势大,可用来形容文辞或场面。“金碧辉煌”强调色彩华丽。


【例句】


①富丽堂皇的古建筑群——故宫,坐落在北京的中轴线上。


②整个大厅在灯光的映衬下显得金碧辉煌。


改弦更张 改弦易辙

【词义】


改弦更张:换掉旧的琴弦,再安上新的。比喻去旧更新,改变制度或方法等。


改弦易辙:改换琴弦,变更行车道路。比喻改变原来的方向、计划、办法等。


【辨析】


“改弦更张”偏重于去旧更新,改变做法。“改弦易辙”除改变做法外,还用于改变方向、道路等。


【例句】


①为了缓和阶级矛盾,宋朝的王安石改弦更张,施行了“青苗法”。


②他都知道误入歧途了,竟然不知改弦易辙,令人遗憾!


刚愎自用 师心自用

【词义】


刚愎自用:固执己见,不接受别人的意见,独断专行。


师心自用:自以为是,不肯采纳别人的正确意见。


【辨析】


“刚愎自用”偏重于固执任性而专断。“师心自用”偏重于以己心为师而自以为是。


【例句】


①他一点儿也听不进别人的意见,是个刚愎自用的人。


②求学问切不可师心自用,应该多多求教师长,联系实际,才能不断进步。


高傲自大 狂妄自大 自高自大

【词义】


高傲自大:自以为了不起,极其骄傲,看不起别人。


狂妄自大:狂妄:极端的自高自大。指极其放肆,自高自大,目中无人。


自高自大:自以为了不起,看不起别人。


【辨析】


“高傲自大”偏重于骄傲,自视高大。“狂妄自大”偏重于狂妄,目中无人。“自高自大”偏重于自认为自己好,比别人强,程度较轻。


【例句】


①他是一个高傲自大、脾气古怪的人,很多人对他都敬而远之。


②他对诗只不过了解一点皮毛,就这样狂妄自大,目中无人,真令人反感。


③我们要正确看待自己,既不能自高自大,也不能自轻自贱。


真题演练


【例1】(2012四川下)实际上,并没有多少人真正了解老虎,即使通过电视、电影,甚至去动物园亲眼观看,我们对“丛林之王”生活的了解也只是________,知之甚少。


填入划横线部分最恰当的一项是:


A.走马观花


B.浮光掠影


C.不求甚解


D.浅尝辄止


【解析】第一步,分析语境。根据空后的逗号可知,该空应填入与“知之甚少”语义相近的成语。“知之甚少”侧重知道的很少、了解得不深入。


第二步,辨析选项。A项“走马观花”侧重粗略地看;C项“不求甚解”侧重读书学习不深入;D项“浅尝辄止”强调研究不深入。三者均不能体现“知道、了解少”的含义,排除A项、C项和D项。B项“浮光掠影”侧重印象不深,只停留在表面,可体现对“事物了解不深”之意,与后文的“知之甚少”语义相符。因此,选择B选项。


【例2】(2012联考)魏孝文帝亲政后,面对着阶级、民族矛盾日益激化的政治形势,不得不________,推行一些改革措施,如________俸禄制、均田制等。


依次填入划横线部分最恰当的一项是:


A.洗心革面 实行


B.改弦更张 颁行


C.痛改前非 施行


D.改弦易辙 履行


【解析】第一步,分析第一空。该空强调魏孝文帝亲政后的做法,根据空后的“推行一些改革措施”可知,第一空填入词语含有“改革创新”之意。


A项“洗心革面”指清除坏思想,改变旧面貌,比喻彻底改过自新;


C项“痛改前非”指彻底改正以前所犯的错误。两词多与人搭配,置于原文与“魏孝文帝”搭配后,意思是魏孝文帝自身的改变,语义与后文“改革措施”无关,不符合文意,排除A项和C项。


B项“改弦更张”原意为琴声不和谐,换了琴弦,重新安上,比喻改革制度或变更方法,符合文意。


D项“改弦易辙”指改换琴弦,变更行车道路,比喻改变方法或态度,符合文意。


第二步,分析第二空。该空搭配“俸禄制、均田制”。B项“颁行”指颁布施行,多用于政策,与“俸禄制、均田制”搭配得当。D项“履行”指实行自己答应做的或应该做的事,如履行诺言,与“俸禄制、均田制”等制度搭配不当,排除D项。因此,选择B选项。


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