2019年安徽教师招聘考试语文笔试备考之常考成语汇总二
126、桃李不言，下自成蹊（xī）：比喻只要为人真诚、忠实，就能感动别人。蹊，路。
127、天网恢恢：天道像一个广阔的大网，作恶者逃不出这个网，也就是逃不出天道的惩罚。恢恢，形容非常广大。
128、醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。醍醐，旧指从牛奶中提炼出来的精华，佛教比喻最高的佛法。
129、投鼠忌器：想扔东西打老鼠，又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌，不敢放手。
130、玩物丧志：只顾玩赏所喜好的东西，因而消磨掉志气。
131、万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
132、微言大义：精微的语言和深奥的道理。
133、为虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶势力。
134、为渊驱鱼、为丛驱雀：水獭想捉鱼吃，却把鱼赶到深渊去了；鹞鹰想捉麻雀吃，却把麻雀赶到丛林中去了。后来比喻不善于团结人或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去。
135、未雨绸缪：天没下雨，先修好门窗。比喻先做好准备。
136、蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象。多指文物等。
137、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。点，涂上一点，表示删去。
138、五风十雨：五天刮一次风，十天下一次雨。形容风调雨顺。
139、喜结金兰：高兴地成为结拜兄弟姐妹。
140、相濡以沫：泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相湿润（语见《庄子》）。后比喻同处困境，相互救助。
141、相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。
142、宵衣旰（gàn）食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政务。
143、胸无城府：比喻襟怀坦白，没有什么隐藏。城府，城市和官府，比喻令人难于揣测的深远谋算。
144、烜（xuǎn）赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。烜赫，气势很盛。含贬义。
145、虚与委蛇（wēiyí）：对人虚情假义，敷衍应酬。虚，假意；委蛇，敷衍。
146、一蹴（cù）而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。蹴，踏。
147、一傅众咻（xiū）：一个人教，众多的人干扰，形容环境对人影响极大。傅，教导；咻，喧闹。
148、一鳞半爪：比喻零星片段的事物。
149、贻笑大方：让有见识的内行笑话。贻，遗留。
150、颐指气使：不说话而用面部表情来示意。指有极势的人傲慢的神气。
151、以耳代目：把听来的当成亲见的。形容不亲自调查研究，专门听信别人的话。
152、以邻为壑：拿领国当作排洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。
153、意兴阑珊：形容兴致将尽。
154、洋洋大观：形容美好的事物丰富多彩。
155、养尊处优：处于尊贵的地位，对着优裕的生活。
156、仰事俯畜：对上待奉父母，对下养活妻子儿女。泛指维持一家生活。
157、寅吃卯粮：寅年吃了卯年的粮。比喻入不敷出，预先借支。寅、卯，地支的第三、四位。
158、杳如黄鹤：比喻一去不见踪影。语出崔颢《黄鹤楼》。杳，见不到踪影。
159、饮鸩止渴：喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。鸩，一种毒鸟。
160、影影绰绰：模模糊糊，不真切。
161、余能可贾（gǔ）：还有力量没有用完。贾，卖。
162、越俎代疱：比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。语见《庄子》。俎，祭器；疱，厨子。
163、在劫难逃：原指命中注定要遭受灾祸，想逃也逃不了。现在有时借指不可避免的灾害。劫，佛教把天灾人祸等厄运称为“劫”或“劫数”。
164、昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。昭，明显。
165、振聋发聩（kuì）：用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使人们清醒过来。聩，耳聋。
166、捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。也比喻困难重重，应付不过来。
167、濯濯童山：光秃秃无树木的山。濯濯，光秃秃的样子。
168、炙手可热：手一挨近就感觉得热。指气焰很盛，权势很大。
169、紫气东来：表示祥瑞，语出《列仙传》。
170、罪不容诛：判死型还抵不了他的罪恶。形容罪大恶极。诛，判处死罪。
171、自怨自艾（yì）：指悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨。艾，治理，改正。
172、空穴来风；空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。
173、三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。
174、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。
175、炙手可热：形容人很有权势，含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
176、侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。
177、首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。
178、不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。
179、鼎力相助：只用于对方或他人，不用于自己。
180、一言九鼎：说话有份量。不表示守信用，也不能用于自己。
181、首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。
182、溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
183、脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。
184、蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。
185、不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。
186、出奇制胜：利用奇策来战胜对方。
187、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
188、不孚众望：未符合大家期望，贬义。这两个成语常被混用。
189、义无反顾：为正义而勇往直前。常用于毫不犹豫干事。
190、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。易误解为不可理解。
191、望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，。
192、差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。
193、抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
194、风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。
195、敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。
196、人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。
197、鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常误用形容自然景物。
198、始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。
199、文不加点：写文章一气呵成，不须删改。
200、侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误为“目光轻蔑地看”。
201、良莠不齐：有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。
202、无所不至：什么坏事都干。
203、明日黄花：过时的新闻报道事物．不能写作昨日黄花。
204、评头品足：在小节上过分挑剔．与中性的评议不同。
205、休戚与共：同欢乐共悲哀，与患难与共不同。
206、置之度外：不把生死利害放在心上。
207、翻云覆雨：比喻反复无常玩弄手段。
208、弹冠相庆：贬义，常被误解为中性的互相庆贺。
209、期期艾艾：口吃，不理解为懦弱犹豫等。
210、无可厚非：不必作过严厉批评，与无可非议程度不同。
211、不胫而走：消息传得很快，东西丢失用“不翼而飞”。
212、身临其境：常误用为代替“设身处地”。
213、茕茕孑立：处境孤单，无依无靠，指一生，而不指某时。
214、耿耿于怀：形容心存怨恨。
215、因人成事：依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。
216、耳提面命：表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间。
217、耸人听闻：故意夸张使人震惊，强调主观目的。
218、骇人听闻：指发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。
219、咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。
220、处心积虑：贬义，褒义用“殚精竭虑”。
221、火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。
222、忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”。
223、责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。
224、参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。
225、绘声绘色：形容描写生动逼真。
226、危言危行：讲正直的话，做正直的事，褒义。
227、不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。、
228、不可理喻：不能用道理使之明白，形容愚昧或蛮横。
229、不可向迩：不能接近。
230、不可终日：形容形势危急或心中惶恐。
231、一发而不可收：行为不受控制或无法停住。
232、一发不可收拾：更加无法整顿。
233、如丧考妣：像死了父母一样，贬义。
234、汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。
235、叹为观止：主语是物，耍说“令人叹为观止”。
236、赏心悦目：主浯是人，主语是物，要说令人赏心悦目。
237、不可开交：无法摆脱或结束，前面加“忙得”“打得”。
238、不亦乐乎：不一定非乐，常用来表示到极点的意思。
239、无所不为：什么坏事都干。
240、无所不至：什么地方都去，什么坏事都干。
241、讳莫如深：讳，隐秘不说；深，事件重大。后来形容瞒得很紧，惟恐别人知道。
242、河清海晏：河，黄河；晏，平静。比喻天下太平。
243、沆瀣一气：沆瀣，夜间水气。指气味相投的人勾结在一起。
244、含糊其辞：故意把话说得不清楚，不明确。
245、集腋成裘：腋，腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘，皮衣。比喻积少可以成多。
246、疾首蹙额：疾首，头疼；皱眉头。形容厌恶、痛恨的样子。
247、见微知着：微，小，苗头；着，明显。见到一点苗头就能看清发展的趋向和实质性的问题。
248、吉光片羽：古代神话中的神马名；片羽，一种羽毛。比喻残余仅存的古代文物。
249、激浊扬清：激：冲去；浊，脏水；清，清水。原来比喻除去坏人，奖励好人。现在比喻发扬好的，去除坏的。
250、既往不咎：既，已经；往，过去；咎，责备，加罪。对过去做错的事不再责备。
注：以上内容在师出教育整理，在安徽教师考编专用教材内容基础上有所拓展与延伸，大家应以教材作为基点，认真备考，夯实知识点，掌握答题技巧，决战2019教师招聘考试！