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形容业绩好的成语-语文成绩好的孩子,都坚持做对了这三件事!(转给父母)

作者:车型网
日期:2020-01-11 03:40:48
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一个班里,总会有学习成绩最好的学生、也有学习成绩差、总是找不到学习方法的学生,对于这些学生,如何引导他们取得进步呢?今天老师提醒家长,孩子想学好语文,坚持做好这3件事!


01


“读”书


学校每天晨读都要求学生们读出声,大声读,尤其是课本。那如何正确地读课文呢?每天大声朗读5分钟就足够(当然,能坚持10分钟更好)。读课文时要做到大声、正确。


大声,是培养自信和个人魅力。


正确,具体是指:不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。是要练习朗读的能力,认真的习惯。


▣ 大声朗读有许多神奇的功效,对语文学习有几个好处:


⭕️有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于形象思维能力的自我培养。


⭕️能改变人的性格。性格内向者往往发出的声音也很小,如果所有人都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使人爱讲话,性格也就随之而变。


⭕️有利于人体会到辩论、争论的价值。这是更好的、高质量地参与未来事务的一种素质。


⭕️有利于深入理解内容。大声读,脑神经处于极度兴奋状态,这本身就能刺激人深入理解文章、书籍。


⭕️有利于记忆材料。大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,有利于记忆材料。


⭕️有利于形成语感。大声朗读文章是语感形成的必走之路,可以这么说,没有真正的大声读文章,就不会有什么真正的语感。


⭕️有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。


⭕️有利于其它学科的学习。比如数学的解题如果有了大声读,效果一定更好,需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读,学习效率一定会很高。


⭕️有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。


朗读有这么多好处,我们何乐而不为呢?


02


“写”字


很多孩子进入高年级以来,就忽略了写字的基本功,真的只有小孩子才需要写字么?答案当然是否定的,只要新学的课本,有不认识的生字,就一定要认认真真的写出来,并且理解这个字、词的意思。


要怎么记住这些要求会写的生字呢?让孩子每天写10分钟,把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍,但是一定要认真写,既练了字,又巩固了记忆,一举两得。


前面学过的怎么复习?应采用滚动复习。比如:每篇课文学习两天,可以一天写学的新课的生字词,另一天复习前面学过的字词。


03


课外阅读


让孩子爱上阅读,培养孩子的阅读习惯。语文学科的基础就是阅读,如果没有阅读作为基础的话,孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读能力影响孩子终身。


大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。


语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。这些孩子往往有很多的积累:词语的积累、素材的积累、情感的积累等。


这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。


掌握了这3个学习方法,相信孩子们一定能学好语文。




本周我们的语文学习还有什么进展呢?接着往下看哦!


“袁志勇思维作文法训练营”周末火热结营,本次还是邀请了100位7-9年级的孩子免费参与了训练营的课程学习。以下是本次课程安排。


孩子们在训练营里,不仅学到了3大作文题型的写作方法,同时还得到了专业老师一对一的作文指导。每天课程结束后,孩子们可以提交作文,在第二天上课前,老师会对这些作文逐一点评。


家长提交作业


老师在点评孩子们作文


老师想通过上课和课后练习有效结合的方式,让孩子们切身感受到“袁志勇思维作文法”带给他们作文成绩提升的快乐



训练营的时光太过短暂,祝福每一个上过训练营课程的孩子,都能从容的写出一篇好作文!轻松的面对人生每一场考试!


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