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语文公开课评课用语-复习研讨,共促提升——日照莒县第三中学举行语文复习公开课

作者:车型网
日期:2020-03-22 23:47:38
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12月4日,莒县第三中学多功能厅里,一堂别开生面的语文复习公开课正在有序地进行。活动由莒县第三中学党总支委员、副校长马俊良主持,我校语文组全体教师,历史组、道法组、地理组备课组长参加了此次活动。








交流研讨冬亦暖,语文课堂春盎然。


吕圆圆老师以山东省刚刚结束的“模拟高考”引入对综合性学习的复习。学贵有疑,吕老师从学生的疑问出发,基于学情,有的放矢;整节课以方法指导贯穿始终,讲练结合,学以致用。吕老师的课堂语言严谨而有启发性,训练了学生的思维能力,达到了很好的教学效果。




课后,吕老师介绍了自己的教学思路,从综合性学习的特点到不同题型的做题方法,再到综合性学习的复习策略,层层推进,系统而有条理。根据所听内容,听课教师也纷纷分享了自己的看法。




异彩纷呈的评课瞬间


语文老师王晓鹏△


“吕老师备课认真充分,引导细致耐心,方法扎实有效,值得我们学习。”




语文老师王庆娜△


“吕老师循循善诱,善于引导学生,在引导过程中渗透不同题型做法的指导,不仅是在教学生方法,也是在教老师方法。”




语文老师阚炜妮△


“吕老师的课堂充分体现了‘以学生为主体,教师为主导’的教学理念,教学环节层层推进,教师引导及时严谨,课堂训练扎实有效,值得我好好学习。”




语文老师杨治娟△


“吕老师课堂语言严谨,方法指导到位,让我们看到了教师的‘细心’与‘用心’。”




九年级语文备课组长刘相芹△


“课堂的主人是学生,吕老师的课堂充分做到了以学生为主体;老师引导点拨、巩固练习及时有效,时效性强;在平时培养学生语文素养的同时辅之以方法的指导,提升了学生的思维能力。”




八年级历史备课组长张彩城△


“吕老师的语文课对历史学科教学启发很大,从学生的角度而言,老师先教,讲授方法;学生练习,讲解思路,讲练结合,培养了学生的思维能力。”




九年级道法备课组长任飞△


“吕老师上课讲授方法,教授有法,老师讲解的过程也是方法渗透的过程,结合方法技巧,再次巩固练习,学生掌握牢固扎实,达到了较好的效果。”




语文教研组长宋玉华△


宋玉华老师代表语文组进行总结。综合性学习题型新颖多变,涉及语文“听、说、读、写”的各个方面,也体现了学科之间的融会互通,是中考语文中的难点。吕老师通过对同一类题讲解练习训练了学生的思维,提升了学生的能力。充分肯定的同时宋老师也提出了几点建议:1.及时投放方法帮助学生记忆巩固;2.及时投放参考答案让学生进行比对,寻找差距;3.注意个别语言表述时的规范性。




教导处主任韦庆军△


教导处韦庆军主任表示吕老师在课堂上注重讲练结合、引领方法,达到了“做一道题,会一类题”的效果,这是老师认真准备的结果,同时也需要集体的智慧。学科组要加强集体备课,研究考试题型,同时各学科组之间也要互相学习。






马俊良进行总结评价,吕老师的课堂问题来源于学生,真正做到了有的放矢;授之以方法,跟之以训练,学以致用,学生收获很大。对于复习课,马俊良强调教师要对知识进行梳理,理清重难点,选点突破;让学生学会分析题目的做法,训练学生的能力;还要注意前后联系,融会贯通。




复习研讨旨在成果共享、旨在合力共进。本次语文复习研讨课给参加活动的教师提供了一个很好的范例、一次学习的机会,同时也拉开了期末复习的帷幕,希望各位老师通过此次活动能够明确复习方向制定复习策略提高复习效率,为即将到来的期末考试打下坚实的基础。


来源:日照市莒县第三中学


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